Ivana Norac

1. Osmosmjerka s pozdravima "Bok!" na jezicima: njemački  engleski  češki  francuski  finski  španjolski  danski  turski  talijanski  latvijski  slovenski  ukrajinski.

2. Križaljka s posuđenicama iz njemačkoga  mađarskoga i turskoga jezika. Rješenja: 

šećer Služi za zasladiti nešto  npr. čaj.


čarapa Odjeća koja ide na boso stopalo  prije tenisice.


džep Dio jakne ili hlača u koji možemo nešto staviti.


jastuk Na njega stavljamo glavu kada idemo spavati.


jogurt Piće koje se dobiva od mlijeka  pijemo uz kiflu.


krevet Na njemu spavamo.


sat Pokazuje nam vrijeme


sapun Njime peremo ruke.


papuče Obuvamo ih i nosimo u kući.


palačinka Ukusno jelo od tankog tijesta koje se peče u tavi i maže pekmezom ili čokoladom.


sataraš Ukusno jelo pripremljeno od svježe paprike  rajčice i luka s crvenom mljevenom paprikom. Poslužuje se uz rižu  palentu  meso ili kruh.


tegla Staklena posuda za zimnicu  npr. kisele krastavce.


šunka Jelo od sušenog mesa  stavlja se u sendvič.


ruksak Učenici u njega stavljaju svoje knjige i nose ih na leđima.




Banner: Vijeće Europe

Gotov materijal

Europski dan jezika - enigmatika

Aleksandra Dužević

Na ovoj pedagoškoj radionici voditelj će senzibilizirati i educirati mlade kako čitaju slijepe i slabovidne osobe kroz nekoliko zanimljivih vježvi i iskustava.

Nastavnička priprema

Kako čitaju slijepe i slabovidne osobe

braillovo-pismo

Ova prezentacija prati nastavničku pripremu za pedagošku radionicu "Kako čitaju slijepe i slabovidne osobe". Namijenjena je učenicima srednje škole ili višim razredima OŠ.

prezentacija "Kako čitaju slijepe i slabovidne osobe"

Radni listić prati nastavničku pripremu i prezentaciju  "Kako čitaju slijepe i slabovidne osobe".

Radni listić 1 "Kako čitaju slijepe i slabovidne osobe"

radni-listic-1

Sanja Matić

Upisi u srednju školu -  profesionalna orijentacija

idemo-u-srednju

Helga Kraljik

ALAN LABUS

SŠ Ban Josip Jelačić je u suradnji s 4 OŠ zaprešićkog kraja pokrenula eTwinning projekt s primarnim ciljem poboljšanja suradnje. 

Projekt je nastao kao rezultat edukacije nastavnika OŠ zaprešićkog područja o radu u eTwinning platformi u organizaciji Grada Zaprešića. 4OŠ i SŠ kao koordinator  pokrenule su ovaj projekt da potaknu suradnju OŠ i SŠ kraja. Cilj projekta bio je promocija održivosti zaprešićkog kraja  pronalaženje primjera lokalizacije globalnih ciljeva te osmišljavanje kreativnih rješenja za daljnje poticanje održivosti. Projekt je učenike pripremao za ulogu aktivnih građana koji promišljaju o ekološki prijvatljivim oblicima ponašanja  aktivno sudjeluju u aktivnostima koji promiču održivost (plogging)  izlaze na ulice te promiču važnost ostvarivanja globalnih ciljeva razvoja  djeluju humanitarno i mijenjaju navike. Indisciplinarnim i višejezičnim pristupom razvijali smo IKT i meke vještine koristeći metodu kombiniranog učenja. Učenici su predstavili projekt na međunarodnoj razini te su sudjelovali na međunarodnoj plogging aktivnosti u Novim dvorima. Diseminacijom je poboljšana vidljivost projekta i škola.




Cilj projekta bio je promocija globalnih ciljeva razvoja te aktivnog sudjelovanja u održivom razvoju na lokalnoj razini. Tijekom projekta učenici u proučavali SDGs i promišljali zašto su važni  zatim su pronalazili primjere održivog razvoja u svome kraju  da bi na kraju davali idejna  ali i konkretna rješenja za poticanje održivosti kraja: ponovno upotreba vrećica i staklenih boca koje su oslikali kako bi potakli njihovu ponovnu upotrebu. Učenici su izrađivali digitalne uratke  ali i su stvarali i na papiru  platnu i staklu. Izrada praktičnih radova i multimedijalni pristup potakli su iskustveno učenje. Učenici su u vrijeme blagdana  sudjelovali u humanitarnim akcijama te su čestitke izrađivali od ekološki prihvatljivih materijala. Vrhunac projekta bilo je međunarodno predstavljanje na engleskom jeziku s predstavnicima Grada i školasm iz Litve  Portugala  Italije i Turske te organizirani prvi plogging u Zaprešiću.

Radom na projektu  ostvareni su i drugi zadani ciljevi. Uz razvijanje IKT i mekih vještina učenici su razvijali i jezične vještine. Uz individualni rad u proučavanju SDGs i izradi digitalnih uradaka  učenici su surađivali u timovima i parovima razvijajući i svoje komunikacijske vještine pri izradi eknjiga  pronalaženju primjera u lokalnoj zajednici  osmišljavanju rješenja za bolju održivost; učenici su razvili i kreativnost (oslikavanju boca i vrećica; naracija za međunarodno predstavljanje projekta te otvaranje izložbe;)  kritičko mišljenje (promiljanje o održivosti kraja)  upravljanje vremenom (pridržavanje rokova) i poduzetništvo (organizacija izložbe  promocija izložbe i predstavljanja). Projekt je sudionicima podigao samopouzdanje u suradnji s međunarodnim partnerima i osvijestio važnost aktivnog sudjelovanja na lokalnoj  ali i međunarodnoj razini.Bilo je izazovno osmisliti aktivnosti  vrednovanja i diseminaciju za učenike u dobi od 10 do 18 godina.

Rezultati rada u TwinSpaceu.

https://twinspace.etwinning.net/189384/pages/page/1714259/edit

https://twinspace.etwinning.net/189384/pages/page/1742826

https://twinspace.etwinning.net/189384/pages/page/1714261

https://twinspace.etwinning.net/189384/pages/page/2263927

https://twinspace.etwinning.net/189384/pages/page/2302038




Učenički prijedlozi poboljšanja održivog razvoja zaprešićkog kraja: 

izložba 




Diseminacija i provedena evaluacija svjedoče o interdisciplinarnosti  osustavnosti i uspješnosti projekta.

Održivi razvoj: Prvi plogging u zaprešićkom kraju

etwinning

Marija Šimunek

Dvije pedagoške radionice koje kombiniraju multimodalne oblike učenja i poučavanja, a stavljaju fokus na stvaranje pozitivne slike o sebi.

Ljubav prema sebi, pozitivna slika o sebi

ljps

Sara Novak

Priprema za projekt Medijacije koji se održava kroz satove razrednog odjela ili je implementiran kroz međupredmetne teme. Materijali nastali temeljem osobnog iskustva provedbe radionica te edukacije iz područja medijacije.

Priprema za projekt/program Medijacije

projekt-medijacija

Anita Drenjančević

Andrijana Sili

Potpuna priprava za sat poticanja čitanja korelacije knjižničarke i učiteljice razredne nastave na temelju romana Tajna graditelja straha Hrvoja Kovačevića.

Sadrži QR kodove za motivaciju  listiće za skupni rad  listiće sa sažetkom te listiće za vrednovanje.

Priprema za sat poticanja čitanja na temu romana Tajne graditelja straha Hrvoja Kovačevića

priprava-za-sat-tajn

Gabrijela Zečević

Gabrijela Zečević, mag. prim. edu.

Obrada teme Valentinovo uz hiperlinkove, koje učenicima pružaju mogućnost dodatnog istraživanja sadržaja na temu pomoću različitih digitalnih sadržaja.

Osobni i socijalni razvoj